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¿Qué futuro para la digitalización en la educación (y en todo lo demás)?

En educación, como en todo lo demás, proponemos un keynesianismo de la democracia. Que la inversión pública necesaria para reactivar la economía produzca infraestructuras para la democracia. Ese debería ser el futuro de la digitalización.

¿Qué futuro para la digitalización en la educación (y en todo lo demás)?
Clase de primaria en Baka Sajonia, Alemania, en Junio 2020. | Friso Gentsch/DPA/PA Images
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"Nos guía una élite que usa la tecnología digital pero no la racionalidad digital".Alessandro Baricco

Las políticas públicas relacionadas con lo digital oscilan entre tecno-solucionismo despreocupado y neo-ludismo tecnófobo. El resultado de esta política de bandazos neuróticos en la que se alecciona a la comunidad educativa sobre los peligros de la tecnología al tiempo que se la echa en brazos de las grandes corporaciones digitales, es que estas controlan ya la gran mayoría de los centros educativos...y el comportamiento del alumnado, su profesorado y familias.

En este texto explicamos que las cosas pueden ser de otra manera. Y lo explicamos a través de un ejemplo práctico: nuestro plan elaborado con algunas familias de Privacidad y Digitalización Democrática de las Centros Educativos ha sido recientemente aceptado por el departamento de Educación.